5 Jenis Video Instruksional dan Kapan Menggunakannya

Apakah Anda perlu menunjukkan proses teknis untuk kelas online atau mengajari nenek Anda cara menggunakan emailnya, video sering kali merupakan cara yang bagus untuk menyelesaikan pekerjaan. Kuncinya: Memilih dan membuat jenis video yang tepat untuk tugas tersebut. Untuk membantu Anda, saya akan berjalan melewati lima jenis video instruksional yang paling umum dan kapan menggunakannya. 

Microvideo 

Apa itu: Microvideos adalah video instruksional pendek yang fokus pada pengajaran topik tunggal yang sempit. Mereka biasanya kurang dari satu menit panjang dan menarik bagi konsumen media saat ini, yang memiliki rentang perhatian yang sangat singkat. 

Kapan menggunakannya: Kapan saja Anda perlu mengajarkan konsep sederhana dalam beberapa langkah. Anda mungkin membuat mikrovideo satu kali yang mengajarkan fitur perangkat lunak baru. Atau untuk konsep yang lebih kompleks, buat serangkaian microvideos yang membagi topik menjadi potongan-potongan logis, dengan microvideo untuk masing-masing. Karena instruktur menghindar dari video berdurasi panjang, ini memberi mereka hasil yang sama dengan keterlibatan yang lebih baik dari audiens mereka. Strategi ini juga memungkinkan lebih banyak kontrol atas kecepatan belajar dan membuat konten pembelajaran lebih mudah untuk dikonsumsi.

Video Tutorial

Apa itu: Video tutorial adalah metode instruksional untuk mengajarkan proses atau berjalan melalui langkah-langkah yang diperlukan untuk menyelesaikan tugas. Biasanya antara 2-10 menit, video ini memanfaatkan banyak metode pembelajaran, seperti instruksi langsung, panduan tindak lanjut, dan bahkan elemen kuis dan interaktif. Kadang-kadang disebut sebagai video "bagaimana caranya", yang terbaik direncanakan dengan hati-hati dan memiliki kualitas produksi yang tinggi. Tertarik untuk belajar cara membuat sendiri? Lihat tutorial kami tentang cara membuat tutorial . 

Kapan menggunakannya: Tutorial video dapat mengajarkan apa saja. Tidak ada aturan keras dan cepat untuk memutuskan kapan menggunakannya, namun, ada beberapa faktor kunci yang dapat membantu mengambil keputusan. 

Pertama, apakah topik atau proses paling baik diajarkan melalui video? Apakah perlu dikomunikasikan secara visual, atau dapatkah tutorial tertulis mencapai tujuan yang sama. Jika Anda tidak dapat dengan yakin mengatakan ya untuk video, maka tutorial tertulis cepat mungkin menjadi pilihan yang lebih terjangkau. 

Kedua, adakah harapan konten yang membutuhkan video sebagai metode pembelajaran? Misalnya, pengguna kami mengharapkan tutorial video yang mencakup fitur-fitur baru yang kami rilis dengan perangkat lunak kami. Ini mendorong kami untuk menggunakan video dan memainkan peran penting dalam proses pengambilan keputusan kami. 

Akhirnya, apakah Anda memiliki waktu, anggaran dan pengetahuan (itu sederhana dengan Camtasia ) untuk membuat dan memelihara tutorial? 

Video Pelatihan 

Apa itu: Video pelatihan dirancang untuk meningkatkan keterampilan tempat kerja karyawan. Mereka umumnya mencakup topik interpersonal, seperti pelatihan kepatuhan dan pelecehan, atau topik terkait pekerjaan, seperti pelatihan perangkat keras dan perangkat lunak. Serupa dengan tutorial, video pelatihan memanfaatkan beberapa teknik instruksional, seperti instruksi langsung, panduan tindak lanjut, quizzing, dan elemen interaktif. Namun, tidak seperti tutorial, video pelatihan sering menggunakan rekaman orang nyata untuk membantu meningkatkan koneksi antara pelatih dan peserta pelatihan. Tertarik untuk mempelajari lebih lanjut tentang melatih video dan cara membuatnya sendiri? Lihat tutorial kami tentang cara membuat video pelatihan. 

Kapan menggunakannya: Video pelatihan dapat mengajarkan hampir semua proses. Video pelatihan sering digunakan dalam situasi yang memungkinkan mereka untuk membuat video langsung, di mana koneksi interpersonal akan meningkatkan retensi konten. 

Screencast 

Apa itu: Video yang terutama terdiri dari rekaman layar yang dirancang untuk mengajarkan seseorang untuk melakukan tugas atau berbagi pengetahuan. Screencastscenderung cepat, informal, dan biasanya ditujukan untuk audiens yang lebih kecil daripada video tutorial. Format ini cocok untuk pengajaran just-in-time, di mana seorang instruktur dapat dengan cepat membuat screencast untuk menjawab pertanyaan atau menjernihkan konsep yang bermasalah. Seringkali, screencasts dianggap video "sekali pakai", yang berarti dapat dibuat dengan cepat, dengan nilai produksi yang lebih rendah, untuk tujuan tertentu, dan jangka hidupnya pendek. 

Kapan menggunakannya: Screencasts sangat bagus untuk instruksi yang cepat dan informal. Ketika audiens kecil dan taruhannya rendah, screencast cepat adalah cara yang bagus untuk berkomunikasi secara visual ide atau memecahkan pertanyaan / masalah. 

Pengantar Presentasi & Kuliah 

Apa itu: Rekaman kuliah atau presentasi untuk membuatnya tersedia bagi audiens untuk mengkonsumsi atau meninjau setelah fakta. Ini mungkin sederhana seperti hanya merekam audio untuk presentasi, atau semaju merekam slide titik PowerPoint, webcam, dan mikrofon terpisah sekaligus. Ceramah dan pengambilan presentasi cenderung lebih panjang daripada video tutorial dan rentang panjang kelas atau presentasi. Ini membuat mereka lebih banyak waktu untuk mengkonsumsi dan membutuhkan tingkat investasi yang lebih tinggi dari para penonton. Untuk memoles presentasi atau keterampilan menangkap kuliah, lihat posting blog kami Panduan Lengkap untuk Pengambilan Kuliah . 

Kapan menggunakannya: Untuk membuat presentasi atau pelajaran tersedia untuk ditinjau nanti atau untuk membuatnya tersedia bagi audiens yang tidak dapat menghadiri acara langsung. 

Dengan lima jenis video instruksional di tangan, saatnya untuk keluar dan mulai membuat video! Selamat mengedit! 

Share this post